少年儿童童话故事创作,童话故事儿童完整6-12岁
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狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
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狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”
这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
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小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。
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掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
我在一本书上看到，中国孩子画画模仿能力特别强，但是创造力不及外国孩子。外国家长在夸孩子画的质量时总说“good!（好！）”但是中国孩子却问“像不像”。我也是一样，在画画的时候，比如画一个小女孩，她的衣服我自己是设计不出来的，只能模仿别人画好的衣服样式，照着别人的来画。
其实创造力是很重要的。细细想来，我们模仿的那些画作其实不也是人家创造出来的吗？没有创造，哪有现在的美好呢？我们现在用的许多东西都是发明出来的，而这就是一种创造。其实，创造就要敢于想象，要坚持“没有什么不可能”的信念。我这里有一些让你有想象力的方法。
一、关于童话
这分三个部分。第一部分，了解童话。
有许多你喜欢的作家，比如杨红樱，郑渊洁，他们写的书都打破常规，这就是童话。了解了童话，就可以进入下一步了。
第二部分，看童话。这个很简单哦，大家都看过许多童话书，从中你发现了什么呢？写读书笔记就是一个好方法。把那些想象奇特的句子抄下来。
第三部分比较深入。你可以试着写一篇童话。找到合适的素材，然后自由想象，写下来吧！试一试，你能行！
二、关于绘画
喜欢画画的朋友们，现在就可以试着自己做一个属于自己原创的画集了！比如画一个小女孩，我们从自己设计发型开始，慢慢的，设计衣服，给小女孩起个名字，一个属于你自己的，原创的名字，想象，合理地想象，最后看一看——哦，原来我自己创造的小女孩这么可爱！
三、其他
喜欢音乐的朋友们，自己写一首简单的歌吧；喜欢体育的朋友们，自己编一套简易操吧；喜欢英语的朋友们，来教家里的娃娃学英语吧……有很多，大家喜欢什么，就创造什么，加油！
让想象力自由驰骋翱翔，有什么不可能！
写好童话故事需要：
1. 想象力。
想象源于生活而高于生活，从枯燥平凡的生活中提炼出有趣的内容，再加进自己的奇思妙想，这样童话才会吸引人。
2. 生活阅历。
为什么要有一颗“英雄主义”的心？因为童话不回避现实中的丑陋与痛苦，但笔触温柔。要让孩子们明白，尽管这个世界有种种不完美，但还有希望、温暖、爱等一切珍贵的东西，这才是生活的真实。不热爱生活的人是写不出好童话的。
3. 不要说教。
有人会有这样的误区，认为童话是要让小孩子得到真善美的教育，不自觉就写出说教意味很浓的故事来。好的童话应该是潜移默化，你想表达的主题是藏在蚌壳里的珍珠，由小孩子亲手开启。
4. 不要低估孩子的理解力和欣赏水平。
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