收集两句尊师重教的经典话语

教师是人类灵魂的工程师。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业，这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。

为学莫重于尊师。

我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢。

师友贵隆亲，古学当自反。

吾爱吾师，吾更爱真理。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

学者必求师，从师不可不谨也。

教师的人格就是教育工作者的所有，只有健康的心灵才有健康的行为。

务学不如务求师。

教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

国家的命运有赖于对青年的教育。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

师道既尊，学风自善。

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

教育的目的在于品德的形成。

数量增加的唯一手段。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

片言之赐，皆事师也。

一日之师，终身为父。

成人的个性在童年成长。

事师之犹事父也。

教化之本，出于学校。

经师易遇，人师难遇。

应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。

人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。

提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。

古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

而且是艺术事业。

有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

圣人无常师。

学校是造就人才的工厂。

教师是太阳底下再优越没有的职业了。

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

学校之设，固治国化民之本也。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

学贵得师，亦贵得友。

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

师者，因此传道，授业，解惑也。

教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石，哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。

传播知识就是播种幸福。

冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。

把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

教育是廉价的国防。

明、更加宽容仁慈。

举世不师，故道益离。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

古之圣王，未有不尊师者也。

善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。

善之本在教，教之本在师。

人不可以不就师矣。

教育，是民族最伟大的生存原则，是所有社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。

教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

师者，人之模范也。

教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为独自一人。

教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

每教育好一个孩子，就减少一个败类。

把完善的教育留给，就是最佳的遗产。

能及的事，我是凭经验这样说的。