老师的一段经典话语

弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。

捧着一颗心，不带半根草去。

十年树木，百年树人。

习于智长，优与心成。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

真坏人并不可怕，可怕的是假好人。

不管独自一人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

教师的威信首先建立在责任心上。

死死攥紧的时候，拳头里什么都没有，放开手，全世界都在手上了。

师道既尊，学风自善。

把所有知识教给所有人。

师严道尊，教乃可施。

一日之师，终身为父。

弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

东宫白庶子，南寺远禅师。

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

教师是人类灵魂的工程师。

古之圣王，未有不尊师者也。

明天是世上增值最快的一块土地，因它充斥着了希望。

师者，所以传道受业解惑也。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

冰冻三尺，非一日之寒。

人的所有都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。

我们唯一不会改正的缺点是软弱。

举世不师，故道益离。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

教师的人格就是教育工作者的所有，只有健康的心灵才有健康的行为。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

生命应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

兴学之本，惟有师范。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。

偶应非熊兆，尊为帝者师。

对于所有来说，只有热爱才是最好的老师。

天生我才必有用。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

师必胜理行义，然后尊。

随风潜入夜，润物细无声。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

学者必求师，从师不可不谨也。

学而不思则罔，思而不学则殆。

独自一人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

兼听则明，偏信则暗。

绿野堂开占物华，路人指道令公家，令公桃李满天下，何用堂前更种花。

结怨不如结缘，栽刺不如栽花；富贵不如福态，高寿不如高兴。

片言之赐，皆事师也。

王子停凤管，师襄掩瑶琴。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

经师易遇，人师难遇。

存在即合理。

教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

自私自利之心，是立人达人之障。

善之本在教，教之本在师。

生命的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

教人者，成人之长，去人之短也。

身教重于言传。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

圣人无常师。

业精于勤，荒于嬉。

没有不好的学生，只有不好的老师。

牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

千里之行，始于足下。

桃李不言，下自成蹊。

君子喻于义，小人喻于利。

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

一日为师，终生为父。

过去属于死神，未来属于你自己。

为学莫重于尊师。

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

教师的职业是太阳底下最光辉的职业。