人力资本对越南谅山省经济提升作用研究

第一章导论

1.1选题背景和选题意义

经济增长是所有国家的重要目标。为了实施并达到这个目标每个国家都制定了符合具体环境的政策，似是无论是哪个国家都要回答一个问题：投资发展经济的潜力在哪儿？发挥那些潜力的方式是怎样样的？在经济全球化的大背景下，越南要融入国际经济发展，需要发展国家工业化，走现代化的道路，越南要把内在动力和外力潜力相结合，最重要的是坚持社会主义方向，发展市场经济体制。因为一个贫穷、落后的国家相当于是个债户、附庸，甚至可以成为其他国家的属地国。谅山省是个越南北部的边境山区省会，接壤中国广西，所以双方经济文化交流密切。谅山省冇发展旅游和经济口岸的潜能。这几年来，谅山经济增长蓬勃发展，谅山的国内生产总值达全国的10.45%，平均收入大概为820美元/人。社会指标有积极转变。随着改革开放政策为各个经济成分顺利创造条件，特别是吸引外资政策，发展自由经济口岸区同登-谅山，是帮谅山有机会发展、融入全国发展节奏的重要前提。谅山省里然经济有一定的发展，相比全国其他很多省市其表现并不是很突出。就全国来讲，各省市的发展还是很不平衡的，胡志明市是一个充斥着活力的城市，在各方面都有很强的实力，谅山远远比不上，比如在基础设施投资，吸引外资，教育程度，医疗保健，职业培训等方面，谅山的发展基础还是很薄弱的。

..

1.2国内外研究人力资本作用的文献综述

自从古典经济学致力于探讨劳动投入与劳动生产率以及资本积累对生产和经济发展的作用，认识了人的经济价值的重要性。对于人力资本的思想，程度不同就冇不同的思想。英国经济学家马歇尔对人和人力资本的观点：在悠久历史中一直把人类作为世界的中心、是所有时代思想的中心，似马兑以前的各个思想家片面地解释人类。他们错误地理解人的本质。他们不知道人的本质是社会的本质，不知道人是自然一社会的一个实体。直到马歇尔和Angghen时期对于人的认识与以前相比有很大的改变。马兑思从实践的范畴理解人在人与自然之间关系的本质，人与人之问以及支配那些关系的规律。马兑思的主要贡献是指出社会关系在构成人本质要素的地位。据马兑思说：人本质不是独自一人个别的抽象、固有，在现实性人本质是所符社会的综合关系;。人的本质是社会因素相互推动的结果，首先是人类的物质生产劳动活动的斗争。通过这个过程人类改造自然界和社会，并改造本身。所以，改造自然界，创造历史，人类不断发展体能，才能，品质，毅力等因素，这是每个人成为创造活动、建新世界主体的条件。他们是直接参加生产活动的人，所存创造、所有产物、所冇文化的主体，他们是国家创造文明的人。1890年，马歇尔在《经济学原理》中提出，所有资本中最有价值的莫过于投资于人身上面的资本;。马歇尔曾经观察到所有资本中最有价值的是对人本身的投资，知识是推动生产力发展的最强大的火车头;就是一例，似他反对把人类看作资本，他认为将资本概念用于人类既不适当以不实际。在古典经济学中，已经关于于人力资本的思想，甚至也已经作出了比较接近现代的一些表述，似真正现代意义上的人力资本概念始于20世纪60年代的美国经济学家舒尔茨。

.

第二章人力资本促进经济増长作用

2. 1人力资本的概述

人因素与生产力量：马列主义和胡志明主席的观点就是人全面发展是研究人因素最重要的基础。谈到人因素是谈到基本活动决定人的所有属性、特征表现。人的影响决定历史的所有发展进程。社会进步不是自动的过程而是要通过人在社会的活动。人力是推动经济增长的H标也是经济增长的动力，人力因素一方面是创造所有物质和精神价值的方式，另一方面是完善本身的方式。只有人力因素才能改变越来越发展、高质量的生产工具，改变生产关系及其他社会关系，目的是提高人和社会的物质精神生活。据马歇尔表明：人力在牛.产力量中会越来越发展智慧、身体健康、精神丰富、道德健康、社会关系灵活及文明。其中智慧不是抽象的知识，而是在生产过程中得到培训和再培训的专业能力。体制健康不只是体力强，而是包括在劳动、学习的智力的发展、聪明的素质和创造性。人口参加生产过程是通过智慧的力量及肌筋的力气，冗中智慧在生产过程越来越?优势。人力资本数量是：人力资本作为社会经济发展的重要资源，是社会性的劳动，包括在劳动年龄、可以参加劳动的一群居。从这看出人力资本相告于人力资源。这个概念缺少补充人力是在参加劳动的劳动者力量。很重要的是这个可以减少人力资本紧张。那么，从数量来看人力资本大于人力资源。人力资本的质量有两个标准评估：道德品质和业务能力水平。其中，独自一人的道德品质是教育过程从童年到成年以及工作活动中形成的，每个人训练品格的环境包括家庭、学校和社会。而个人的业务能力水平是教育和培训的结果（主要是受教育程度），其培养是全社会的责任，似主要的、具有决定性的责任在于职业教育培训系统，即高中教育、技术职业培训和大学等。

.

2. 2人力资本投资形成

教育是人力资本形成的重要途径，教育方面的投资是人力资本投资的主要方式。这里是指以一定的成本支出为代价来获得学校里完整而系统的智力活动，包括初等、中等、高等文化知识教育的机会。它可分为宏观教育投资和微观教育投资。前者是指一国政府和相关部门、团体花费在国民教育上投资；后者是指家庭或个人花费在子女的学校教育中的投资。投资在职培训则是对现成的人力资源进行培训，旨在增加在职人员的劳动能力和素质，是人力资本再投资的重要方式。在职培训（或称继续再教育）是指已经就业或在岗的职工为适应时代的需要以及技术的发展，保持和提高自身职业技能和知识，接受正式学校以外、由企业或其他机构举办和提供的劳动技能培训，最终目的是提高业务水平和晋升职务。因此在职培训比一般的教育更贴近于生产实践，更注重实际操作技能的提高。目前我国的在职培训通常分为两种：企事业单位职工提供的培训和政府提供的再就业就业培训。

.

第三章越南谅山省人力资本现状........19

3.1越南谅山资源........19

3. 2越南谅山省经济增长情况........19

3. 3越南谅山省人力资本存量........22

第四章越南谅山省人力资本对经济增长........29

4.1人力资本对经济增长的作用现状........29

4.2人力资本存在的问题........36

第五章发挥人力资本作用的提议........40

5.1政府加大经费投入........40

5.2大力发展职业教育和医疗服务........41

5. 3重视人才........42

5. 4扩大和加强国际合作........43

第五章发挥人力资本作用的提议

5. 1政府加大经费投入

一是，谅山省政府虽然把资金投入教育，似这笔资金太少，所以不似要加大财政对教育的投入而且还要加大地方财政对教育经费的投入力度，另一方面使财政性教育经费占GDP的比重早日达到4%。谅山各级政府从省级到县级、村级都要树立教育投入，这是谅山省发展战略的宏观意识，把教育发展和教育投资体现在财政预算编制中，同时把教育经费预算单列实行。要根据法律不断加大谅山政府把大笔资金投入教育，并快速完善教育投入的优先增长的机制。谅山政府要保证教育财政这款钱的增长高于财政经常性收入的增长比如：教师工资和学牛人均公用等经费也要增长，全省各地每年如果预算执行结果的时候，要实现预算教育经费拨款增幅在内，把它高于财政性开支增度。同时，国家财政也应加大对谅山省山区地区的转移支付，设立专门用于山区地区的基础教育和高等教育的经费。二是，扩大教育经费的筹资渠道。因为谅山省是不发达地，且面枳较广，人口多似素质低。因此，由政府单一的出资进行人力资本投资是很不现实的。不过，对于这些地区来说，政府应该是人力资本投资的主体，教育行政部门在规范办学的前提下，应积极协调各个部门展开工作，同时，制定相应的政策以便激励和支持各社会组织对创办教育有趣。应尽快把人力资本教育投资从省级到县级、村级柒中型转向横向分散型，并落实和完善企业、民间等社会组织参与共同办学的相关政策，尤其是设立民办高校。这方面动作需要有大的突破，包括观念不似要创新，政策一定要优惠，软硬环境也要达标，目的是达到吸引多方资金对教育投入的重要M标，彻底改变教育经费短缺的局面。

结束语

本文用计量模型来计算GDP、物质资本、人力资本、劳动力，从此得出2002年-2021年，物质资本的贡献不是很大，人力资本的贡献份额为0.4532%,劳动力要素和全要素生产率也有具体的贡献。物质资本的投入对经济的拉动作用是比较小的，几年以来谅山省的物质资本投入占国内生产总值的比重一般下于40%，因此物质资本对经济的拉动作用并不是很大。谅山省的经济增长主要动力不是物质资本而是人力资本，人力资本投资对于人力资源质量的提高，这样能更准确现出人力资本（人力资本投资）在经济增长中的作用。跟物质资本相比较，人力资本的产出弹性更大，人力资本每增加1%，经济增长0.4532%。可见人力资本对经济增长的促进作用是相当大的，且大于劳动力的产出弹性。从增长率来看，可见越南谅山省的经济增长属于主要取决于人力资本。并提出要加大人力资本投资的政策提议。不似研究人力资本而且经济增长，尤其是这两个之间的关系是一个比较复杂的系统工程，本文对越南谅山省人力资本对经济增长的作用研究做出了一些初步努力，似由于笔者知识、社会水平所限、汉语水平也不高，再说，人力资本数据估算还冇限制，本文仅从公共投资的文教科卫方面考察人力资本对谅山省经济增长的贡献，具存的一定的局限性。本人也付出不少努力进_-步拓展数据范围，努力更详细具体的人力资本的贡献分析。

参考文献（略）