烛光的阅读短文怎么写 烛光短文阅读答案

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《生死攸关的烛光》阅读题答案

阅读题：

1.指出文中两个黑体字秘密的词性。

2.指出文中加方框的词“不幸”在文中具体是指什么?

3.变换句式，并比较表达效果。 “你不用蜡烛就不行吗?”变为陈述句是：______表达效果：______。

4.文中斜体句子运用了什么修辞?各表现了什么?

5.用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。如：伯瑙德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。大儿子雅克 ;小女儿杰奎琳。

6.说说母子三人身上的优秀品质。

参考答案：

1.①名词 ②形容词。

2.①蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站遭到破坏(任答一句即可)。

②她们一家三口的生命将告结束。

3.你可以不用蜡烛 反问句比陈述句语气更为强烈，更突出地表现中尉的粗暴(凶狠、凶恶)。

4.夸张、比喻 夸张表现了伯瑙德夫人此时既紧张(担忧、惧怕)又憎恨(仇恨)的复杂心理，比喻写出了德军的凶恶。

5.借口搬柴，端走烛台 推说睡觉，拿走蜡炬。

6.镇定、勇敢、机智。

请采纳，祝好！

阅读短文《烛光》你能买什么填满书房

屋里晃动着昏黄的烛光，把一角黑夜照亮，我安静地靠在书桌前，闪闪发光的金色画册躺在闪闪发光的书上。世界聚集在黑梭梭的一角，只把我照亮，像复古宝物盒上的油画人像。

烛泪层层滴落，聚拢成心爱的褶皱洋輑，像圣母院里纯洁的修女，青烟是动人发带。闹钟指针在烛光里绕圈走动，守着这点神秘景色不肯离去。

突然，抢眼的白光袭来，蜡烛只好结束了这段旅程。一切恢复到清晰刻版的原貌，我被现实硬生生地拽回。

生死攸关的烛光

A①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。B

②一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。C伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。

③轻松的心情没有持续多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点一支小蜡烛也好嘛 。”他说。

④时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去抱些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来，中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一下夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

⑤突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

⑥正当她踏上最后的一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1.下面这段文字是从 文章 中抽出来的，应把它放回文中A、B、C哪一处?请简要说明?理由。

“伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。”

2.“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏”，这两个“秘密”的用法相同吗?

3.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个 句子 ，分别运用了 和比喻的修辞 方法 ，表现了伯诺德夫人此时既 又 的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的 。

4.根据情节发展，按顺序概括出母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。

如：伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。

5.你觉得文章这样结尾好吗?请谈谈你的看法。

参考答案：

1.B处。这段文字是写伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛里，骗过德军的搜查。这个交待引出了下文的 故事 ，为下文情节发展埋下了伏笔。

2.第一个是名词，第二个是形容词。

3.夸张 紧张 仇恨 残暴

4.大儿子杰克借口抱柴，拿起烛台往外走;小女儿杰奎琳推说睡觉，端走烛台。

5.好。这种结尾使文章在高潮中自然收束，给读者留下丰富的想像空间。(此题为开放性试题，只要言之成理即可)

生死攸关的烛光 读后感

最近，我们学了一篇文章《生死攸关的烛光》。

这里面共有五个角色：伯瑙德夫人、雅克、杰奎林和两位德军。其中，我最喜欢伯瑙德夫人，她身为一名母亲，在德军闯入时，她带头镇定，不慌不忙，看到两个幼小的孩子，脸上苍白，她尽力想办法，虽然只获得了短短的几分钟，但起到一个带头的作用，让儿子和女儿学一学自己是怎么做的，用另一个方法模仿她。还给了两个孩子勇气和胆量。

仅有十岁的杰奎林令我特别佩服她。在母亲和哥哥的“帮助”下，她竟然镇定地把灯拿回，并不受德军的任何怀疑，而且，她仅有十岁，是这一家人里最小的一名，但她却可以把灯顺利拿回。这么小，就有这惊人的表现，真是不容易呀。我今年11岁，但如果我是杰奎林，我可能躲在一角落里，默默地看着妈妈和哥怎么拿回蜡烛，看着那个微亮的小火苗慢慢烧下去，渐渐地接近那根小金属管。我会慌张得不得了，不知所措。而雅克也有出色的表现，虽然也有想办法把烛台端走，但德军不允许，不过，他能有这样的表现也是很难得的。

毕竟，那是一次在生死边缘最后的挣扎。二位德军也真是可恶，不过站在他们的角度看，也是为了自己的祖国好，将来能过好一点，这也没错。谁会希望自己的祖国失败呢?读了这篇文章，我觉得自己的胆量真的太小了。还不如一个十岁的小女孩，还真佩服她。这个故事也挺令人惊险的，完全让我进入这个故事中，身临其境。

伯瑙德夫人、雅克、杰奎林这三个人的机智、勇敢，我永远不会忘记!

生死攸关的烛光中心思想

二次世界大战期间,在法国第厄普市有一位家庭妇女,人称伯瑙德夫人。她的丈夫被德军俘虏了,留下两个幼小的儿女:十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国,这母子三人都参加了当时的秘密情报工作,投身到为祖国解放而斗争的光荣行列

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