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祝福阅读题及答案 祝福阅读理解答案

大锦衣围观:℉更新时间:2024-03-29 22:08:50

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求关于鲁迅的《祝福》的阅读题目

二、《祝福》(选段)鲁迅(1~3题,4~6题,任选其中一个文段做,7~12题必做)

看见的人报告说,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声,以后便再没有什么声息,(①)给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她(②)是捆了躺在船板上。

注:《祝福》写于1924/2/7/,是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇,这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质,指出彻底反封建的必要性。

1、选段空白①、②处应填入的词语是:大约 像(1分)

2、对鲁四老爷的话“可恶!然而……”如何理解?(1分)

.祥林嫂的婆婆竟敢串通卫老婆子,大天白日公开抢劫鲁府的佣人,实在有损鲁家的尊严和声誉,着实可恶;可她们的作为又是族权范围之内的事,难以公开斥责。

3.、对鲁四老爷一句“可恶”的正确理解是:答:指卫老婆子不该自己荐他来,又合伙劫她去,大家看了不成样子。(1分)

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。从活得有趣的人们①看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算②被无常打扫得干干净净了。即使厌见者不见,为人为己,也还都不错③。我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④。

4、画线①“活得有趣的人们”是指什么?答:鲁四老爷等封建统治阶级中的人们。(1分)

5、画线②“总算”在文中的意思是什么?答:祥林嫂终于死了,不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。(1分)

6、画线③全句的含义是什么?画线④中“惊醒”的含义是什么?答:这是愤激而沉痛的反语,表现了对黑暗社会的憎恨。从沉思中惊醒。

7、选词填空:(2分)

①“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问.“还不是和祥林嫂?”那短工 d (a.简洁b.直捷c.直接d.简捷)的说。

②但随后也就自笑,觉得a (a.偶尔b.偶然c.间或d.随便)的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲……

③“我正要问你一件事—”她那没有d (a.精神b.神采c.光采d.精采)的眼睛忽然发光了.

④脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了前先d (a.悲凉b.悲苦c.悲郁d.悲哀)的神色.

8、填入下面一段文字横线处恰当的一组词语是:【B】(2分)

我 常见些但愿不为所料,以为未必竟如所料的事, 每每恰如所料的起来, 很恐怕这事也一律.

A.尽管 而 就 B.因为 却 所以 C.既然 也 所以 D.即使 也 就

9、小说以《祝福》为题的深刻寓意是什么?答:题目是“祝福”,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富人的“福”和穷人的“苦”两相对照,深化了小说的主题。(1分)

10、“你放着吧,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用?答:使祥林嫂用替身赎罪的幻想破灭了,造成她在封建神权压力下精神崩溃。(1分)

10、下列四段文字都写到了祥林嫂的眼睛,它们分别表现了人物怎样的精神与心理状态? ①(D)②(G)③(F)④(C)(4分)

① 只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 ②(但不到一顿饭时候,她便回来,)神气很舒畅,眼光也分外有神…… ③(她大约从他们的笑容和声调上,也知道是在嘲笑她,)所以总是瞪着眼睛,不说一句话…… ④(她像受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神地站着……这一回她的变化非常大,)第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。

A.悲痛之极,丧失了生的勇气 B.身心俱毁,濒临死的边缘 C.希望破灭,精神受到沉重打击

D.精神麻木,不复有生的欲望 E.寄希望于神灵,力图摆脱不幸的命运 F.失望无望,麻木地面对人世的冷漠

G.迷信神灵,在无知和虚幻中获得安慰 H.陷于绝望,领略到人世的无情

11、理解下面一段文字。答:揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。(1分)

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

12、《祝福》的主题是:通过祥林嫂的悲剧,深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残,指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。(1分)

高一语文书人教版必修2《祝福》课后练习题答案

1、她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。问题:这句话如改成“她一手提着竹篮,内中放着一个空的破碗,一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐了”,表达效果有什么不同?答:通过比较,我们发现,原文中把修饰语后置了,证明祥林嫂确实已经以乞讨为生,并且乞讨艰难,乞讨时间很长了。这种后置的写法增强了语言的表达效果。2、有些老女人没有在街头听到她的话,便特意寻来,,要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽,他们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番,满足的去了,一面还纷纷地评论着。问题:“特意”“满足”表现了这些老女人怎样的心理?答:这些老女人“特意“寻来,听祥林嫂悲惨的故事,并不是真心同情她,而是作为无聊生活的一种调剂。猎奇之后得到一种“满足”,以通过鉴赏他人的痛苦来填补自己精神上的空虚。3、她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天,早已成为渣滓,只值得厌烦和唾弃……问题:说“大家咀嚼鉴赏”祥林嫂的悲哀,表达了作者怎样的思想感情?答:表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。4、“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙地说。她讪讪的缩了手,又去取烛台。“祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙地说。她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑惑地走开。(捐了门槛后)“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。问题:①四婶前后两次不让祥林嫂动祭具,祥林嫂两次反应大不相同,为什么?②比较一下,“祥林嫂,你放着罢!”和“你放着罢,祥林嫂!”表达效果有什么不同?答:①祥林嫂第一次感到“疑惑”,她并不明白自己的“罪过”;而第二次她已经捐了门槛,认为自己已经“赎罪”了,可以被“宽恕”了,可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”,她的精神崩溃了。②“祥林嫂,你放着罢!”和“你放着罢,祥林嫂!”两句话的语气很不一样,后者命令的意味更强烈,态度也更严厉。

人教版高中语文必修3《祝福》课后习题答案

第一题的答案

祥林嫂是被封建礼教和封建思想摧残至死的,但这摧残主要是通过祥林嫂的心理上的“负罪感”和“惧死情结”而起作用的.

第二题的答案

1.鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者,他反对社会的一切变革和破坏他所信奉的统治秩序的行为。女人再嫁,这在封建理学的伦理观念中,是女人最大的罪恶,鲁四老爷是不能容忍的。这样“罪恶深重”的女人“不早不迟,偏偏要在这时候”死去,不是更显得与这个社会作对吗?所以他要愤愤然地骂祥林嫂“谬种”。

2.中国两千年的封建统治,使国民在精神上受到极大的压抑和毒害,造成民众的愚昧、冷漠。这些老女人“特意”寻来,听祥林嫂悲惨的故事,并不是真心地同情她,而是作为无聊生活的一种调剂。“一齐流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番”,猎奇之后得到一种“满足”,以他人的痛苦,填补了自己空虚的生活。

3.说“大家咀嚼赏鉴”祥林嫂的悲哀,表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。

4.柳妈也是当时普通民众的一个代表,她们把佛家的阴间地狱观念与封建的伦理道德结合起来,形成一套“阴间报应”思想,相信阎王会把再婚过的祥林嫂锯成两半。这是封建的思想观念的另一种存在形式,说明当时社会封建礼教的天罗地网是多么严密,使可怜的祥林嫂无处遁形,并最终从精神上摧毁了她。

5.(1)祥林嫂第一次感到“疑惑”,她并不明白自己的“罪过”;而第二次她已经捐了“门槛”,认为自己已经“赎罪”了,可以被“宽恕”了。可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”。她的精神崩溃了。(2)“祥林嫂,你放着罢!”“你放着罢,祥林嫂!”两句话的语气是很不一样的,后者命令的意味更强烈,态度也更严厉。

6.不能改。因为文中的“空的”和“下端开了裂”分别是前面句子的修饰语,把它们单独放在后面,是为了强调和突出,改了就没有这种效果了。“已经”二字表明祥林嫂做乞丐已经有一段时间了,不是此时此地的事,因此也不

第三题答案

祥林嫂的三幅画像可以说分别代表了她三种不同的人生状态。第一幅是一个以精神力量抗拒着人生灾难的、对生活充满着希望的青年妇女形象。她的生活是困苦的,“脸色青黄”,但精力是充沛的,两颊是红的,她的穿着反映了她旺盛的生命力量,也反映了她内心世界的明净。第二幅画像是一个精神受到挫伤、意志的支柱在生活的重压下已经动摇但仍在勉力维持着的习惯打扮。脸色和眼光表明她已经失去充盈的精神力量。第三幅画像则是一个精神完全枯竭的妇女形象,不仅物质上一无所有,而且精神上毫无寄托,是一个从肉体到精神都垮掉了妇女形象。

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