短文高明的琴师阅读答案 短文高明的琴师老师的用意是什么

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高明的琴师 阅读理解不会啊!来帮帮我! 不会题目: 第一自然段段意: 第...

第一自然段段意：俞伯牙演奏乐曲给他老师听，老师说要带他到更高明的老师那去。

第二自然段段意：成连先生带俞伯牙到一个岛上。

第三自然段段意：俞伯牙苦苦寻找那位高明的琴师，终于明白老师的用意。

第四自然段段意：俞伯牙成为一个高明的琴师。

＂高明的琴师＂指的是自然之音。大自然浩瀚无尽，磅礴宏伟，蕴含各种美妙玄奇之音，又岂是人类所能演绎穷尽的，所以成连先生说他比自己高明。

读了本文，我觉得成连先生是个充满智慧，懂得如何借物育人的老师！他用大自然来教导俞伯牙如何成为高明的琴师。

老师的用意的阅读答案: 1.读了短文我从中的报道收获是?{只要回答这一...

艺术源于生活，自然是创作的源泉。既是高山流水，应当从自然中去感受，老师让学生用心聆听自然的声音，从中汲取灵感进行创作

高明的琴师阅读题及答案

高明的琴师阅读题及答案

【高明的琴师阅读题及答案】

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说："老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。"

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗声"，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说："好，好，好极了!"

1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。

2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打"√")

"明白"①明亮②清楚③公开

"苦学"①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地;尽力地

3、将词与合适的'解释用线连起来。

一望无际使人害怕的大风浪

扣人心弦使人心情十分激动

惊涛骇浪一眼望不到边

4、阅读第1自然段，然后填空。

俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。

5、仔细读第3自然段，想一想再填空。(2分)

俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，"高明的琴师"主要指点的两种声音是①②

6、读短文中画""的句子，回答句中的"他"指谁?

略

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