阅读理解他要感谢那只手 阅读他要感谢那只手的答案

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他要感谢那只手阅读答案

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 。

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？

参考答案：

1、略

2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。

3、不但……而且

4、插叙 点明中心

5、尽自己所能给予别人

6、略

六、略

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1、从全文看，⑧自然段的表达作用是什么？

答：它是本文的中心思想，表达了本文的主旨。

2、表达了人要始终情有有感恩之心。无论物质的还是精神的，对于受助者可能会受益终生，更有甚者这帮助可能改变自己的命运，

3、我要感谢我的老师，培养了我，教育了我，鼓励了我。

以上完全是自己有感而发，没用任何参考资料。

《他要感谢那只手》阅读理解

参考答案：

1.非凡：非同寻常、不同寻常；

2.第二段中“可能”两字去掉不行，因为这是一种推测，毕竟孩子们还没有画的，因此对于孩子们会画些什么，会感谢什么，不能肯定，只能用”可能“表示推测。

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：”能告诉我你画的是谁的手吗？ “”这是你的手，老师。”孩子小声答道。

4.文中表达观点的话是：我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

5.假如我是小道格拉斯的同班同学，我可能会画小道格拉斯来表示要感谢的东西，因为小道格拉斯虽然家境贫穷，但是学习很认真努力，并且充满自信，这一点给了我很大的启发，所以我要感谢他！

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