人教版中考试题 人教版中考卷
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人教版生物中考试题
（ ）1．细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
（ ）2．人类上一代把遗传物质遗传给下一代是通过
A．性状 B．受精卵 C．精子和卵细胞 D．胚胎
够了吗^_^仅供参考^_^
（ ）3．下列关于基因的描述，正确的是
A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制
（ ）4．下列有关人类单、双眼皮遗传的说法，正确的是
A．控制眼脸的这一对基因一定是相同的。
B．两个双眼皮的夫妇所生的子女一定都是单眼皮
C．两个单眼皮的夫妇所生的子女一定都是单眼皮 D．一个双眼皮、一个单眼皮的夫妇所生的子女都是双眼皮
（ ）5．下列选项错误的是：
每个人都是由 发育而来的，受精卵是由 融合而成的。受精卵中遗传物质有约一半来自精子的 ，一半来自卵细胞的 。
（ ）6．下列有关染色体的说法，正确的是
A．染色体只存在于生殖细胞中
B．染色体存在于细胞核中
C．染色体容易被酸碱染料染色
D．每条染色体一半来自父方，一半来自母方
（ ）7．关于基因显、隐性的说法，正确的是
A．成对的基因一定有显、隐性之分
B．隐性基因控制的性状是不能表现出来的
C．一对显性和隐性基因位于一条染色体上
D．显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状
（ ）8．下列四种不同基因组成的人，基因组成正常且所生子女中不会出现单眼皮的是
A．AD B．AA C．Aa D．aa
( )9．关于变异的说法，不正确的是
A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B．遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的
C．为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异
D．变异在农业生产上的应用主要用来育种
（ ）10．下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是
A．23 B．24 C．46 D．68
（ ）11．关于原始大气说法，不正确的是
A．由火山喷发形成 B．由水蒸汽、氨、甲烷等组成
C．不含氧 D．温度比现在的大气温度要高
（ ）12．关于脊椎动物的进化历程，正确的是
A．鱼类 → 两栖类 → 爬行类 → 鸟类 → 哺乳类
（ ）13．地球上最早的生命诞生于
A．温泉 B．岩层 C．原始大气 D．原始海洋
（ ）14．化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是
A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体，遗迹或遗物
B．各类生物的化石，在地层里的出现的有一定顺序的
C．化石是古生物学研究的对象
D．化石是经过漫长的地质年代才形成的 （ ）15．以下选项不正确的是
进化论者认为，现在地球上的各种生物不是 创造的，而是由 经过漫长的时间 而来的。因此，各种生物之间 或近或远的亲缘关系。
（ ）16．以下选项不正确的是：
根据达尔文的进化论观点，长颈鹿的进化过程是：由于 ，经过 决定 ，这种变异经过 ，并得以加强。
（ ）17．人类学家研究证明，人类与哺乳动物中的类人猿是近亲，下列类人猿与人的亲缘关系最近的是
A．猩猩 B．大猩猩 C．黑猩猩 D．狒狒
（ ）18．下列不属于生存竞争的是
A．同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质 B．食性相同的动物争夺食物
C．狼与鹿的捕食与反捕食
D．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料
（ ）19．人工选择所以能培育出新品种来，自然选择所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是
A．生物都有很强的繁殖能力
B．生物的遗传和变异是普遍存在的
C．生物都在进行生存竞争
D．人和自然的选择力量
（ ）20．长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于
A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B．抗菌对病原体逐代选择的结果
C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性 D．抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
（ ）21．老鹰和田鼠通过捕食和被捕食的关系，进行着
A．能量变换 B．相互竞争
C．相互选择 D．共同进化
（ ）22．下列基因组成，一般属于生殖细胞的是
A．AA B．Aa C．aa D．A
（ ）23．下列关于环境的叙述正确的是
A．环境就是指生物周围的非生物因素
B．环境就是指生物生存的地点
C．不同种生物的生活环境往往有所不同，同种生物则相同
D．影响生物生活的环境因素叫生态因素
（ ）24．下列有关生态系统的叙述正确的是
A．生态系统就是生活在一定地域内各种生物的统一整体 B．生态系统可大可小，一块农田，一个池塘，一片森林等，都可看作一个生态系统
C．生态系统就是生活在一定地域里一种生物与非生物环境所形成的统一整体
D．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与生物环境所形成的统一整体
（ ）25．苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
（ ）26．下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是
A．生产者可为消费者提供食物和栖息场所
B．消费者有助于植物传粉受精、种子传播
C．分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用
D．分解者可为植物提供食物
（ ）27．对生态系统的正确理解是
A．生态系统中各种生物的数量保持相等
B．生态系统中各种生物的数量保持不变
C．生态系统中各种生物的数量保持相对稳定
D．生态系统中各种生物的数量不断变化
（ ）28．下列不属于我国特有的珍稀动、植物是
A．金丝猴 B．白鳍豚 C．海豚 D．银杉
（ ）29．海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其主要生态因素分别是
A．光照、光照 B．光照、温度 C．光照、湿度 D．温度，湿度
（ ）30．湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于： A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者
二、填空
1．“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明生物的_________。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的__________。
2．原始生命由于_________不同，一部分进化成为具有___________（能自养）的原始________另一部分进化成为没有_________（不能自养）的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。
3．比较不同地层中的化石发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越__________、_________、水生生物的化石也越_________；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越_________，越________，陆生生物的化石也越___________。这说明，生物是由__________、 __________、_________逐渐进化而来的。另外科学家们还发现，在最古老的地层里没有化石的，这说明_____________________________。
4．环境中影响生物生活的因素叫___________，它可分为__________、_________。
5．保护环境已成为全人类的一项共同任务，在这一行动中，我们一方面要保护好__________，一方面要防治___________。
三、简述题
1．下图是一对均为双眼皮的父母的眼睑遗传图解简图。请在图中的横线上填上恰当的字母或文字。
孩子的基因_______ __________ _________ __________
孩子的性状_______ _________ ___________ __________
2．右图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
（1）属于生产者的是_____________。
（2）直接以植物为食的消费者是__________。
（3）该食物网有__________条食物链。
（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。
参考答案
一、选择：
1、D 2、C 3、C 4、C 5、D 6、B 7、D 8、B 9、B 10、A 11、D 12、D 13、D 14、A 15、B 16、A 17、C 18、D 19、B 20、B 21、B 22、D 23、D 24、B 25、B 26、D 27、C 28、C 29、B 30、B
二、填空：
1．遗传、变异
2．营养方式 叶绿体 藻类植物 叶绿体 单细胞动物 植物 动物
3．简单，越低等、多；复杂、高等、多。简单到复杂由低等到高等，由水生到陆生，地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的发展过程。
4．生态因素 非生物因素 生物因素
5．动植物资源 环境污染
三、简述题
1．
孩子的基因：AA Aa Aa aa
孩子的性状：双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
2．（1）草
（2）兔、鼠
（3）5
（4）3
（5）增多，狐以兔、鼠为食，狐少了，兔、鼠数量增多，鹰繁殖力增强、鹰数量增多。
人教版初三化学第一单元测试题
教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由我收集整理的人教版初三化学第一单元测试题，欢迎阅读!
人教版初三化学第一单元测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分)
1.物理变化和化学变化的本质区别( )
A.有颜色变化 B.有其他物质生成
C.有气体生成 D.有发光、放热现象
2、下列 成语 描述的变化中，一定包含化学变化的是( )
A.木已成舟 B. 烛炬成灰 C. 花香四溢 D.滴水成冰
3、下列四项基本实验操作中，正确的是( )
4、 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 A.0.5mL B.1mL～2mL
C.3mL～4mL D.5mL～6mL
5、 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火 方法 是
A.用水冲灭 B.用书本扑打扑灭
C.用嘴吹灭 D.用湿抹布盖灭
6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是( )
A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊
C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化
7、 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
B.蜡烛熔化产生“烛泪”
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
8、 下列实验操作正确的是
A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B.要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取
9、 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作
如右图，则该操作说明该气体是
A.极易溶于水
B.不易溶于水
C.易溶于水
D.与气体是否溶于水无关
10、 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶
A.⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥
11、 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是
A.看颜色 B.闻气味
C.尝味道 D.测密度
12、 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是
A.试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
B.试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
C.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部
D.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
13、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: ( )
A.只有物理变化 B.只有化学变化
C.既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化
14、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹
液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同
学实际倒出液体的体积为( )
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
15、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左
盘里，称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量，食
盐的质量应为( )
A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g
二、填空题(31分)
16.(6分)实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要
量取15mL的盐酸，应取 mL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应 15mL(填“<”、“>”或“=”)。
17、(3分) 小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，
此时他应该
18、(6分)下面是常见物质的性质和变化：
a.酒精能挥发 b.铁在潮湿的空气里生成铁锈
c.水沸腾变成水蒸气 d.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
①属于物理变化的是(填写序号，下同)
②属于化学性质
19、(6分)给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的 ，
加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫 ，加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。
20、(10分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水 。
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图)，
约1S后取出，可以看到在 处(填字母)的火柴梗的最先
碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出
现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰
水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的
生成物是 。
三、活动与探究(24分)
21.(16分)请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与
探究内容，填写下表
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初三物理的试卷(人教版)
初三物理期末测试题
一、单选题（3×10，计30分）
1、下列说法正确的是（ ）
A、物体没有做功时就不具有能 B、物体的速度越大，动能就越大。
C、物体的质量越大，重力势能就越大。
D、人造卫星从远地点向近地点运动的过程中，是重力势能转化为动能。
2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则小球（ ）
A、一定带正电。B、可能带正电,也可能带负电。C、一定带负电， D、可能带负电,也可能不带电。
3、飞机在喷洒农药时，在空中保持一定的高度匀速飞行，则飞机在喷农药的过程中，它的（ ）
A、动能保持不变 B、重力势能，保持不变。C、机械能减小， D、机械能保持不变。
4、一个在一定电压下使用的电热器。要使它在单位时间内产生的热量增加，可采取的办法是（ ）
A、增大电阻 B、提高电压 C、 减小电阻 D、降低电压
5、在不考虑任何阻力的情况下，乒乓球从地上弹起上升过程中 （ ）
A、重力势能逐渐增大，机械能增大 B、重力热能逐渐增大，动能逐渐增大。
C、动能逐渐减小，机械能减小。 D、动能逐渐减小，减小的动能转化为重力势能。
6、如图所，要使L?1???? 和L?2 并联，应（ ）
A、闭合S1 断开S2 S3 ；
B、闭合S2断开S1 S3
C、闭合S1 S3断开S2
D、闭合S1 S2 断开S3
7、下列说法中正确的是（ ）
A、我国北方冬天暖气片供热时常用水作循环液体，是因为水比较便宜。
B、物体的内能跟物体内部分子无规则运动的激烈程度有关。
C、汽油机的效率一般只有20%——30%，所以汽油机工作时能量不守恒。
D、做功、摩擦生热是改变物体内的两种基本方式。
8、把额定电压相同的甲、乙两灯串联后再接到某电路中，甲灯比乙灯亮。
则甲乙两灯的额定功率比较（ ）
A、甲灯大 B、乙灯大 C、一样大 D、无法比较。
9、电阻R1 和R2 并联，当通过R1 的电流为I 1时，则干路中的电流为（ ）
A、 I1 B、 I1 C、 I1 D、 I1
10、如图所示，并关S闭合时，小灯泡L1 和L2均能正常发光，则下列说法中正确的是（ ）
A，L1 L2串联在电路中。
B、甲是电流表，乙是电压表。
C、甲是电压表，乙是电流表。
D、以上说法都不正确。
二、填空题（2×13，共计26分）
11、火柴可以擦燃，也可以点燃，前者是用 的方式使火柴头温度升高而点燃的，后者是用
的方式使火柴头温度升高而点燃的。
12、若甲金属块的比热容为C， 乙金属的比热容为1/2C ，将甲切去一半，乙切去1/3,则甲、乙两金属块余下部分的比热容之比是 ；若它们的质量和初温都相同，要使甲降低温度是乙降低温度的2倍，则甲乙两金属块放出的热量之比为 。
13、一个带负电的物体A和一个带正电的物体B，用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷是 瞬间电流方向是 。
14、家用电能表是用来测量电路中消耗 的仪表，功率为100W的电灯正常工作40 h 耗电 KW.h。
15、如图所示，A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他 触电；若用手接触电路中的B点，他 触电。(填会或不会)
16、三个阴值相同的电阻串联后接在电压为U1 的电源上，流过每个电阻的电流为I ；若将其中任意两个电阻并联后接在电压为U2的电源上，流过每个电阻的电流仍为I ，则先后两次的电源电压之比为 .
17、如图所示，电源电压不变。当闭合开关S后，电阻R?1 R2均正常工作，a b c d e 五个电表中，示数一定相等的电表是
（填字母）；若在2 s 内电流通过电阻R1 R2 做功之比为 3：1，则
e d 两表示数之比为
三、实验与作图题（每空2分分，作图4分 计22分）
18、一个同学在安装家庭电路中，画出了如图所示的电路图，他图中错误的地方是（ ）填字母。
19、根据电路图，完成实物连接。
20、在实验中，提供的器材有：电源一个，电流表一只，电压表一只，滑动变阻器一个，开关一个，待测电阻，导线若干。
（1）利用这些器材来测待测电阻的阻值，其实验原理是（ ）
（2）实验中需要测量的物理量（ ）
21、要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定功率为1.5W,现有器材：电源（电压恒为6V）一个，开关一个，电流表一只，电压表一只（只有0—3V档可用）。导线若干，滑动变阻器两个：A标有“10Ω 2A”、 B标有“ 100Ω，0.1A ”。
（1）请在右边方框内画出设计电路图。
（2）为了要准确、安全地测量小灯泡的额定功率，你选择的滑动变阻器是（ ）（填字母）。
（3）闭合开关前，滑片应置于滑动变阻器连入电路阻值（ ）的一端（选填最大或最小）；闭合开关后，调节滑片，使电压表的示数达到（ ）V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表的示数如图所示为（ ）A。
四、计算题（5、8、9分计22分）
22、质量为100g 的某金属块，当温度由35℃上升到55℃时，吸收了9.2×102 J 的热量，求该金属块的比热容为多少？
23、一个小灯泡与一只8Ω的电阻串联后，接在电压恒定的电源两端，通电后，小灯泡的实际功率为它额定功率的1/4 ，电路中的电流为0.3A；若撤去R，将小灯泡直接接到电源上，则小灯泡的功率恰好为额定功率。求：
（1）小灯泡与R串联时，在5min内R产生的热量；
（2）小灯泡的电阻R；
（3）电源电压U；
（4）小灯泡的额定功率。
24、如图所示，电源电压不变，R0=3Rab, 当开关S断开，滑片P在b端时，电压表示数为U1，电灯L消耗的功率为9W；当开关S闭合，滑片P在a端时，电压表示数为U2 ，电灯L消耗的功率为16W，电流表示数为2A。求：
（1）U1 与U2之比。
（2）电灯L的电阻值。
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