高考背诵默写题 高考背诵默写篇目
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高中语文必背文言文的理解性默写题
1. 高考必背古诗75首
劝学，逍遥游，师说，阿房宫赋，赤壁赋，氓，离骚，蜀道难，登高，琵琶行，锦瑟，虞美人，念奴娇 赤壁怀古，永遇乐 京口北固亭怀古，论语十二章，鱼我所欲也，生于忧患，死于安乐，曹刿论战，邹忌讽齐王纳谏，出师表，桃花源记，三峡，马说，陋室铭，小石潭记，岳阳楼记，醉翁亭记，爱莲说，记承天寺夜游，送东阳马生序，
后面还有（节选）关雎，蒹葭，观沧海，饮酒（其五），送杜少府之任蜀州，次北固山下，使至塞上，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，行路难（其一），望岳，春望，茅屋为秋风所破歌，白雪歌送武判官归京，早春呈水部张十八员外，酬乐天扬州初逢席上见赠，观刈麦，钱塘湖春行，雁门太守行，赤壁，泊秦淮，夜雨寄北，无题，相见欢，渔家傲 秋思，浣溪沙，登飞来峰，江城子 密州出猎，水调歌头，游山西村，破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之，过零丁洋，天净沙 秋思，山坡羊 潼关怀古，己亥杂诗，
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2. 2016各地语文高考理解性默写归纳
关于2016届高考全国卷语文必备篇目64篇 全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇） 1.《论语》 2.《鱼我所欲也》 3.《生于忧患死于安乐》孟子 4.《曹刿论战》左传 5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策 6.《前出师表》诸葛亮 7.《桃花源记》陶渊明 8.《三峡》郦道元 9.《马说》韩愈 10.《陋室铭》刘禹锡 11.《小石潭记》柳宗元 12.《岳阳楼记》范仲淹 13.《醉翁亭记》欧阳修 14.《爱莲说》周敦颐 15.《记承天寺夜游》苏轼 16.《送东阳马生序》宋濂 17、《关睢》诗经 18《蒹葭》诗经 19.《观沧海》曹操 20.《饮酒》陶渊明 21.《送杜少府之任蜀州》王勃 22.次北固山下》王湾 23.《使至塞上》王维 24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 25.《行路难》李白 26.《望岳》杜甫 27.《春望》杜甫 28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫 29.《白雪歌送武判官归京》岑参 30.《早春呈水部张十八员外》韩愈 31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 32.《观刈麦》白居易 33.《钱塘湖春行》白居易 34.《雁门太守行》李贺 35.《赤壁》杜牧 36.《泊秦淮》杜牧 37.《夜雨寄北》李商隐 38.《无题》李商隐 39.《相间欢》李虞 40.《渔家傲》范仲淹 41.《浣溪沙》晏殊 42.《登飞来峰》王安石 43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼 44.《水调歌头》苏轼 45.《游山西村》陆游 46.《破阵子》辛弃疾 47.《过零丁洋》文天祥 48.《天净沙~秋思》马致远 49.《山坡羊（潼关怀古）》张养浩 50.《己亥杂诗》龚自珍 二高考古诗文背诵篇目（高中14篇） 1.《劝学》荀子 2.《逍遥游》庄子 3.《师说》韩愈 4.
3. 高考语文最爱考的文言默写
（一）文言文（22篇）1.《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 子曰：“岁寒有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）2.生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 任恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。3.鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之为失其本心。
4.逍遥游《庄子》 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极也？其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。
古九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反。
腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，次小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大桩者，以八千岁为春，八千岁为秋；此大年也。
而彭祖乃今以久特闻之，众人匹之，不亦悲乎！ 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里。未有知其修着，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，8.《兰亭集序》王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，（二）诗词曲（48首）1.关雎《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐（yue）之。2.蒹葭《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
3.氓《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕连连。既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣。
4. 高中语文古诗锦瑟中的理解性默写的诗句
锦瑟 1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2、《锦瑟》一诗的颈联是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5. 高考必背古诗文默写
6. 求人教版高中语文必修四诗歌的理解性默写,一共要30个空
1.钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮：“----------，------------，--------------。”
2.在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖：“------------，-------------，--------。”
3.柳永与友人离别，借景抒情“多情自古伤离别，更那堪，----------。今宵酒醒何处，----------，----------。”
4.苏轼将周瑜的英气勃发，姿容雄伟在诗中写出：“-----------，--------------，-------------。”
5.苏轼与友人道中遇雨，对于风雨萧瑟发出了这样的感叹：“-------------，-------，-------------。”
6.辛弃疾对忧愁风雨，可惜流年，抒发自己不能为国抗敌，虚度时光的感慨：“可惜流年，忧愁风雨，-----------。倩何人唤取，------------，--------------。”
7.“--------，英雄无觅孙仲谋处；--------------，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，------------。”抒发了诗人欲为国效力，确保国木门的感慨。
8.诗人将自己与黄花相比，忧愁以对，帘内人消瘦“---------------，----------，-----------。”
9.“-----------，------------，----------------------。”作者以叠词，强调凸显了自己生活境遇的凄凉，孤。
10.黄花凋零，在茂盛的时候无人去摘，作者便触景伤情“-----------，-------，-----------。”
高中背诵篇目孔子语录默写
1. D.竟朝置酒竟：直至……终了
2. (2)《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。
3. (2)小学而大遗吾未见其明也
4. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
5. (2)《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，”。
6. “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
7. 宣州谢脁楼饯别校书叔云李白
8. (15)在《项脊轩志》中,通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语,从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是:闻姊家有阁子,且何谓阁子也?
9. (5)________________，相逢何必曾相识。?(白居易《琵琶行》)
10. (答案)①山盟虽在锦书难托
11. 足蒸暑土气–背灼炎天光(特别警示：“暑”的上半部分是“曰”)
12. 先天下之忧而忧–后天下之乐而乐(特别警示：“忧”不要误写成同音别字)
13. 描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
14. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
15. 李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了？往事知多少。
16. 《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：
17. (6)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”三句,援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事,告诫南宋朝廷要慎之又慎。
18. 此非孟德之困于周郎者乎？译文：这不是曹操被周瑜围困住的地方吗？固一世之雄也，而今安在哉？译文：本来是一代的英雄豪杰，但如今在哪里呢？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。译文：何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒；逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也译文：流去的水像这样(不断流去)，但它实际上不曾流去；月亮时圆时缺，像那样(不断地圆缺)，但它终于没有消损和增长。
19. 表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
20. 史上最牛的一场科举：出了8位文坛大家和9位宰相
21. 诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
22. (1)王维在《山居秋暝》中以动写静,以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是:明月松间照,清泉石上流。
23. “状难写之景如在目前”，文中写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的两句是：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
24. (20天津卷)在横线处填写作品原句。
25. (2021年新课标全国卷Ⅲ)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，”。
26. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
27. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
28. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
29. 考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。如：将艰难苦恨繁双鬓中的繁与三顾频烦天下计中的烦记混写反。若要想记准，就得对比着识记。前者中的繁是繁多之意，繁双鬓指两鬓白发不断增多，繁是动词增多之意；后者中的烦为麻烦之意，频烦是从刘备这个角度来说的.，刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计，确实有点麻烦诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将不同两首诗中涉及到的相同内容的诗句混淆了。如：将出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)与出师一表真名世，千载谁堪伯仲间(陆游《书愤》)混淆。虽然两者都涉及到了诸葛亮及出师，但出师内容不同，诗人要表达的意思也不同。《蜀相》出师未捷身先死中的出师是指出兵伐魏，而出师一表真名世中的出师是指《出师表》。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟是杜甫凭吊诸葛亮时对其未能统一中国深表惋惜之情，也有激励仁人志士报国建功之意；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间则是陆游对诸葛亮的仰慕及对《出师表》的颂扬，也表达了他要以诸葛亮自期，为北定中原奋斗终身的决心。如此对比识记就不会记混了。
30. 文中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是：取之无禁，用之不竭。
31. 文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也
32. (5)《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
33. 课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
34. 薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。原文：藩年尝闲处一室，而庭宇芜岁。
35. (月到中秋)古今中秋诗词选(100首)
36. 写出(《送送杜少府之任蜀州)》中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子是：
37. (A.反问；B.比喻；C.引用)
38. ②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。
39. 其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎(特别警示：“庸”不要误写)
40. (5)李彦宏创立的全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站——百度之名源自辛弃疾《青玉案·元夕》中的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”
41. 文章写兰花，为何提到油菜花、洋槐花、茉莉花、桂花、栀子花等其他的花？(3分)
42. (4)陆游《临安春雨初霁》的尾联既道出了羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居为其所化的意思。这一联是:素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
43. 高中语文必修一全册知识精编，超级宝藏复习资料！收藏！
44. 利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
45. 我劝天公重抖擞，。(龚自珍《己亥杂诗》)
46. (9)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:借书满架,偃仰啸歌。
47. C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。(孔子语录理解性默写及答案)。
48. (4)张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人,请万象做宾客,纵情豪饮的句子是:尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。
49. 摇落②暮天迥③，青枫④霜叶稀。
50. (4)独学而无友，________________。???(《礼记》)
51. 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
52. 10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
53. (4)《念奴娇·赤壁怀古》中表达词人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。
54. 反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
55. (2)苏轼的《江城子?密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？
56. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
57. 默而识之。——《论语》
58. 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
59. 表达方式语言特点修辞手法表现手法思想感情意境与作用
60. 隔江犹唱后庭花。
61. 风烟望五津–同是宦游人(特别警示：“宦”容易误写成同音别字)
62. ④律合：指频率相同。(文言知识)说“彼”。
63. (1)请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句:怎一个愁字了得!
64. 文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是欧阳修苦读《欧阳公事迹》(原文)欧阳公四岁而孤，家贫无资。
65. 示例：用“她”而不用“它”行文，因为兰花的品质更像女性，实际上表达出作者对兰花喜爱、赞美的情感，作者完全把兰花当成了自己的朋友(或用了拟人化写法)，因此，用称呼人的“她”来行文。同时，这样也给人更加亲切的感觉，有利于作者表达对兰花的情感。
66. (2)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是:为天下理财,不为征利。
67. 心情：行动：请你用白话文写出第②段划线句子的意思。原句：受任于败军之际，奉命于危难之间诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？①亲自，自身②地位低下，身份低微；低微鄙陋或身份低微，见识短浅③感动，感激④奔走效力(或奔走效劳)愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也正反论证划线句子为“亲贤臣，远小人，……此后汉所以倾颓也。”
68. (6)贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。
69. (3)《菩萨蛮·书江西造口壁》中控诉金兵入侵的句子是:郁孤台下清江水,中间多少行人泪。
70. 四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白(特别警示：“帛”不要误写成“绵”)
71. (2)斧斤以时入山林，_______________。(《寡人之于国也》)
72. 文中形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上两句是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
73. 文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
74. C.希望刘禅亲贤远佞。D.希望发动战争统一中国。
75. (7)《水调歌头?明月几时有》富有人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
76. 泣涕涟涟–载笑载言(特别警示：“泣涕”不要误写成“涕泣”)
77. 诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：诵明月之诗，歌窈窕之章。
78. 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
79. (4分)①负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
80. 不以物喜，不以己悲
81. 李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
82. 天街小雨润如酥–草色遥看近却无(特别警示：“酥”不要误写成“苏”；“却”不要误写成“确”)
83. 驾一叶之扁舟举匏樽以相属
84. 中考语文现代文知识点归纳----语文陈老师吐血奉献
85. 《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
86. (1)今年欢笑复明年，________________。?(白居易《琵琶行》)
87. 根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。
88. 苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌。其中写自己船桨之美和陶醉划船月下歌词是：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
89. 海日生残夜–江春入旧年(特别警示：“生”不要误写成“升”)
90. 2021年高考全国卷Ⅰ作文题分析及优秀范文4篇
91. (3)陆游《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡的军容画面的诗句是:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
92. 综合性学习(6分)
高中文言文默写题目
1. 高一语文要默写的篇目
高中语文背诵默写提示 第一册 1、《沁园春/长沙》（ *** ）（全篇） 2、《烛之武退秦师》（左传）：子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。
----------------------------------------------------------------------”。亦去之。
3、《邹忌讽齐王纳谏》（战国策）：于是入朝见威王，曰：------------------ ---------------------------------------------------------------------------王之蔽甚矣。 4、《触龙说赵太后》（战国策）：“此其近者祸及身，远者及其子孙，威--------------------------------故以为其爱不若燕后。”
（全文倒数第二段） 5、《寡人之于国也》（孟子）：不违农时，谷不可胜食也。------------------ --------------------------------------------王道之始也。
五亩之宅，树之以桑， -----------------------------------------------------------然而不王者，末之有也。 6、《劝学》（荀子）（全篇）。
第二册 1、《过秦论》（贾谊）： A、秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，---------------------------------------------， ----------------------------------------------------于是秦人拱手而取西河之外。 B、及至始皇，奋六世之余烈，----------------------------子孙帝王万世之业也。
C、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，----------------------------。 2、《鸿门宴》（司马迁）：樊哙曰：“大行------------------------------何辞为？” 3、《兰亭集序》（王羲之）（第一二段） 4、《归去来兮辞》（陶渊明）（全篇） 5、《师说》（韩愈）（第一二段） 6、《阿房宫赋》（杜牧）（全篇） 7、《谏太宗十思疏》（魏徵）（第一二段） 第三册 1、《孔雀东南飞》：新妇谓府吏：感君区区怀！君既若见录，不久望君来。
--------------------------------------------------------举手长劳劳，二情同依依。 2、《短歌行》（曹操）（全诗） 3、《归园田居》（陶渊明）（全诗） 4、《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。
-----------------------老大徒伤悲。 5、《梦游天姥呤留别》（李白）： A、脚著谢公屐，身登青云梯。
----------------------------------------------------。 ------------------------------------霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
B、世间行乐亦如此，古来万事东流水。----------------------------------------。
6、《琵琶行》（白居易）： A、（第二段）寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。-------------------------- ----------------------------------------东般西舫悄无言，唯见江心秋月白。
B、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。-------------------------------------。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。-------------------------------------。
------------------------------------------。岂无山歌与村笛，呕呀嘲哳难为听。
7、《山居秋暝》（王维）（全诗） 8、《登高》（杜甫）（全诗） 9、《锦瑟》（李商隐）（全诗） 10、《书愤》（陆游）（全诗） 11、《念奴娇/赤壁怀古》（苏轼）（全词） 12、《鹊桥仙》（秦观）（全词） 13、《永遇乐/京口北固亭怀古》（辛弃疾）（全词） 14、《扬州慢》（姜夔）（全词） 15、《渔翁》（柳宗元）（全诗） 16、《闻乐天左降江州司马》（元稹）（全诗） 17、《桂枝香/金陵怀古》（王安石）（全词） 18、《江城子》（苏轼）（全词） 19、《一剪梅》（李清照）（全词） 20《六国论》（苏洵）： A、第二段：秦以攻取之外，不则得邑，大则得城。-------------------------- ---------------------------------------------------------------------------此言得之。
B、呜呼，以赂秦之地封天下之谋臣，--------------------------------------------， ----------------------------------------------------为国者无使为积威之所劫哉！ 21、《游褒禅山记》（王安石）： A、于是余有叹焉，古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------此余之所得也。
B、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，--------------------------------------------。 22、《伶官传序》（欧阳修）： A、《书》曰：满招损，谦受益。
------------------------------------自然之理也。 B、及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
--------------------。 23、《石钟山记》（苏轼）：事不目见耳闻，-----------------------------，可乎？ 24、《项脊轩志》（归有光）：借书满架，偃仰啸歌，---------------珊珊可爱。
25、《五人墓碑记》（张溥）：由是观之，则今这高爵显位，一旦抵罪，--- ---------------------------------------------------------视五人之死，轻重固何如哉？ 第四册： 1、《陈情表》（李密）： A、臣少多病，九岁不行，-----------------------------------------------末曾废离。 B、但以刘薄西山，--------------------------------------臣无祖母，无以至今日。
2、《祭十二郎文》（韩愈）：呜呼，其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也， -------------------------------------所谓理者不可推，而寿者不可知矣。 3、《赤壁赋》（苏轼）： A、清风徐来，水波不兴。
------------------飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 B、其声呜然，--------------------------------------------------------------------------。
C、况吾与子渔樵与江渚之上，--------------------------------------托遗响于悲风。 D、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；---------------------------- -----------------------------------------------------------------。
2. 高考语文古诗文默写范围
每年都可能有少许变化 具体老师会说湖南高考语文古诗文默写篇目
荆轲刺秦王（“太子及宾客知其事者”至“终已不顾”）《战国策》
氓《诗经》
涉江采芙蓉《古诗十九首》
短歌行（对酒当歌）曹操
归园田居（少无适俗韵）陶渊明
兰亭集序王羲之
赤壁赋苏轼
游褒禅山记（“于是余有叹焉”至“此余之所得也”）王安石
蜀道难李白
秋兴八首（玉露凋伤枫树林）杜甫
咏怀古迹（群山万壑赴荆门）杜甫
登高杜甫
琵琶行白居易
寡人之于国也《孟子》
劝学（“君子曰：学不可以已”至“用心躁也”）《荀子》
过秦论（“及至始皇”至“仁义不施而攻守之势异也”）贾谊
念奴娇（赤壁怀古）苏轼
定风波（莫听穿林打叶声）苏轼
水龙吟（登建康赏心亭）辛弃疾
永遇乐（京口北固亭怀古）辛弃疾
醉花荫（薄雾浓云愁永昼）李清照
声声慢（寻寻觅觅）李清照
廉颇蔺相如列传（“既罢”至“为刎颈之交”）司马迁
归去来兮辞陶渊明
滕王阁序（（“时维九月”至“声断衡阳之浦”）王勃
陈情表李密
湘夫人屈原
拟行路难（泻水置平地）鲍照
蜀相杜甫
夜归鹿门歌孟浩然
梦游天姥吟留别李白
登岳阳楼杜甫
菩萨蛮（人人尽说江南好）韦庄
阁夜杜甫
李凭箜篌引李贺
虞美人（春花秋月何时了）李煜
苏幕遮（燎沉香）周邦彦
阿房宫赋杜牧
春夜宴从弟桃花园序李白
3. 求 高考 语文古诗文默写 重点句子
一.《高考大纲》要求的背诵篇目：（一）古文（10篇）《劝学》（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《过秦论》（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾谊《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁《陈情表》李密《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃《师说》韩愈《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵《游褒禅山记》王安石《前赤壁赋》苏轼（二）诗词曲（25首）《氓》《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操《归园田居》（少无适俗韵）陶潜《山居秋暝》王维《蜀道难》李白《梦游天姥吟留别》李白《将进酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳阳楼》杜甫《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧《锦瑟》李商隐《虞美人》（春花秋月何时了）李煜《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永《念奴娇》（大江东去）苏轼《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观《声声慢》（寻寻觅觅）李清照《书愤》（早岁那知世事艰）陆游《永遇乐》（千古江山）辛弃疾《扬州慢》姜夔《长亭送别》 王实甫二.默写指导：古诗文默写都在考卷的第一卷，考查等级为D级，从去年全国各地高考默写考查分析，考查形式一般都是二选一，考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目，之二为课外常见名言名句，评分标准对书写规范要求都比较严格，都为错一字即扣该句的所有分数，但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话，要求默写连贯的几句，而不是上下句。
这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大，也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。因此，在高考复习备考中应该注意一下几点：1.以高中课本为主，抓住重点，切忌狂轰乱炸。
近年高考默写从考生文化积累的要求出发，适当放开了一点，考了一句课外的内容，但因为默写题仍为选做题，所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。据此，2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。
要坚持课内为主，课外为辅的原则，切不可主次不分，主客颠倒。2.以书写准确为突破，抓好篇章段落的背诵，切忌蜻蜓点水，似是而非。
高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。
《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵，只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。对此，要确保段段落实，篇篇过关。
检查背诵时可多做“接龙”训练，同学出上文自e68a847af30己接下文，或者同学之间互相检查，以加强记忆。高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。
3.以零星时间为主，做到常记常新，切忌一劳永逸。4份已经到了高考复习的最紧张的时期，各科的作业量都比较大，大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用，这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。
但从记忆规律来看，大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆，越到后期对背诵的陌生程度就越深，所以从四月底到高考前，有必要花一些时间重温一下背诵篇目。具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零，每天熟诵一篇，高考前完成所有篇目的巩固，高考时才会成竹在胸，轻松应对。
4.适当延伸拓展，熟悉《大纲》外重要名句，切忌喧宾夺主。大纲没有规定背诵，但是高中课文内的重要名句可选背。
如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏，知来者之可追”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，王勃《滕王阁序》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”等等，在高中教材中，应成为首选名句。课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。
像 “投之以桃，报之以李”、“人无远虑，必有近忧”、“前事不忘，后事之师”、“临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。
4. 【高一语文古诗文默写赤壁赋】
原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来，水波不兴.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间.白露横江，水光接天.纵一苇之所如，凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之.歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方.”客有吹洞箫者，倚歌而和之.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇.苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷.挟飞仙以遨游，抱明月而长终.知不可乎骤得，托遗响于悲风.”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适.”客喜而笑，洗盏更酌.肴核既尽，杯盘狼藉.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白.这是在百度知道为你找到的，。
5. 高二语文默写
第三册语文默写练习1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。
， 。送子涉淇， 。
匪我愆期， 。2、总角之宴， 。
，不思其反。3、岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师， ， ！4、， 。匪女之为美，美人之贻。
5、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 ， 。
6、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。
7、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。 ， 。
足下蹑丝履， ， ，耳著明月珰。8、君当作磐石， ，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
9、盈盈一水间， 。10、对酒当歌， ？ ，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。 ？ 。
11、， 。周公吐哺，天下归心。
12、，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
13、， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
14、户庭无尘杂， 。 ，复得返自然。
15、熊咆龙吟殷岩泉， 。云青青兮欲雨， 。
16、，使我不得开心颜。17、，清泉石上流。
，莲动下渔舟。18、，不尽长江滚滚来。
，百年多病独登台。19、，两朝开济老臣心，出师未捷身先死， 。
20、，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆， 。
21、，铁马秋风大散关。…出师一表真名世， ！22、问君能有几多愁？ 。
23、，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？ 。
… ，更与何人说！24、大江东去，浪淘尽， 。…乱石穿空， ， 。
江山如画，一时多少豪杰。25、故国神游， ，早生华发。
人生如梦， 。26、两情若是久长时， ！27、寻寻觅觅， ， 。
28、舞榭歌台， 。……凭谁问： ， ！29、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
， ！30、真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？31、惨象，已使我目不忍视了，流言， 。
32、六国破灭， ， ， 。33、古人云： ， ，薪不尽，火不灭。
34、且燕赵处秦革灭殆尽之际， ，战败而亡，诚不得已。35、，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向， 。
悲夫！有如此之势， ，日削日割，以趋于亡。 ！36、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。
37、而世之奇伟、瑰怪、、常在于 ，而人之所罕至焉， 。38、然力足以至焉， ，而在已为有悔， ，可以无悔矣， ？39、余于仆碑，又以悲夫古书之不存， ，何可胜道也哉！ 。
6. 2016全国卷高考语文默写篇目范围
关于2016届高考全国卷语文必备篇目64篇全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇）1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.《生于忧患死于安乐》孟子4.《曹刿论战》左传5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策6.《前出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元9.《马说》韩愈10.《陋室铭》刘禹锡11.《小石潭记》柳宗元12.《岳阳楼记》范仲淹13.《醉翁亭记》欧阳修14.《爱莲说》周敦颐15.《记承天寺夜游》苏轼16.《送东阳马生序》宋濂17、《关睢》诗经18《蒹葭》诗经19.《观沧海》曹操20.《饮酒》陶渊明21.《送杜少府之任蜀州》王勃22.次北固山下》王湾23.《使至塞上》王维24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白25.《行路难》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官归京》岑参30.《早春呈水部张十八员外》韩愈31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡32.《观刈麦》白居易33.《钱塘湖春行》白居易34.《雁门太守行》李贺35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隐38.《无题》李商隐39.《相间欢》李虞40.《渔家傲》范仲淹41.《浣溪沙》晏殊42.《登飞来峰》王安石43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼44.《水调歌头》苏轼45.《游山西村》陆游46.《破阵子》辛弃疾47.《过零丁洋》文天祥48.《天净沙~秋思》马致远49.《山坡羊（潼关怀古）》张养浩50.《己亥杂诗》龚自珍二高考古诗文背诵篇目（高中14篇）1.《劝学》荀子2.《逍遥游》庄子3.《师说》韩愈4.
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