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敬重卑微阅读理解题及参考答案
《敬重卑微》是一篇借物喻人的文章敬重卑微，使把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。下面是由我整理的敬重卑微阅读理解题及参考答案，以供大家参考。
《敬重卑微》阅读原文
(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
《敬重卑微》阅读题目
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)
_____________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
答： _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)
_____________________________________________________________________
《敬重卑微》阅读答案
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
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《牵着母亲过马路》的阅读短文题及答案
1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”.
（1）母亲为什么喜不自禁?（2分）
（2）母亲为什么眼里闪过惊喜?（2分）
2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?（2分）
3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括.（每一点不超过8个字）（3分）
4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”.这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?（2分）
5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是（
）（2分）
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景.
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征.
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华.
D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力.
6、这篇散文写得很感人,（1）你认为最使自己感动的内容是什么?（2）你受到了什么启发或教育?（2分）
附答案
（二）
牵着母亲过马路
1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己.（2）觉得儿子懂得了事理.
2、“我”看到一个多么熟悉的动作.
3、（1）陪母亲买菜.（2）听母亲诉说.（3）牵母亲过马路.
4、对比手法.突出了母亲爱子的感情之深.
5、B
6、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手.（2）要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德.
请问:《钉子》这篇文章阅读题及答案
《钉子》阅读题及答案：
1、理解“欲速则不达”的意思。
一心求快，反而达不到目的。
2、短文是按（时间）顺序来写的，从（中午、下午、深夜）这三个词语可以看出来。
3、短文中事情发展的经过是：（马掌少了一个钉、马掌丢了、马腿折了 ）。
4、商人知道钉子掉了不愿意钉，是怕（耽误时间），知道马掌掉了还不愿意打，是为了（节省时间），结果他（深夜）才回到家。
5、读完短文，你的感受。
亡羊补牢还来得及，发现问题要及时解决。
扩展资料：
阅读题答题技巧：
1、认真阅读文章
在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读文章，尽可能地去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，一字一句地研读，将文中关键的语句记下来。
2、答题时看准题目
在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。
3、紧紧抓住文章的主旨
任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现回答文章中心思想的题目，但是可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项。
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