疫情期间网络教学的利与弊 疫情期间对网络教学的反思与感悟
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“到了2020年，老师和同学们都不用去学校了，在家就能上课。”这是20年前一位学生的作文节选，没想到，20年后竟成为现实。2020年，一场突如其来的病毒，把我们的生活和学习节奏都打乱了。学校通知我们“停课不停学，网络授课”。
3月2日，第一次上网课，闹钟把我叫醒了，睁开双眼，脑海中出现了五个字“今天上网课”，我立马从床上爬起，急急忙忙地洗漱、吃早饭，打开微信，发现同学和家长在微信群里跟风似的发：“老师好”，“老师，什么时候上课”。
第一节是语文课，老师发了一个链接，让我们观看并做好笔记，我点开链接，心快要蹦出来了，人生中第一节网课即将到来。起初，看着视频里陌生的老师，还带着好奇与疑惑，跟着老师的进度听课。渐渐地，我发现网课有许多好处：网课可以多次反复回看，帮助学生理解重难点知识；在上课饿的时候，还可以边吃东西边上课；无论风吹日晒雨淋，都不用怕，家就是安全的避风港……
网络最大的好处就是：只要有网络，学生仅需一部手机或一台电脑，便可以进行线上学习，各大平台也纷纷提供免费且不同的网课内容，优秀的人知道自己想要什么，该干什么，抓住什么机会去超越别人。在这个春天，“停课不停学”是学生查漏补缺，弯道超车的好机会。
“事有一利，必有一弊”，网课虽然对学生学习有好处，却也存在着不可忽视的弊端。其一，长时间对着手机、电脑等电子产品，眼睛容易疲劳、甚至近视。其二，对着手机抄作业，大部分同学的速度比较慢。其三，上网课没了老师的叮嘱，没了学校规范的作息制度，老师看不到学生的情况，有些学生会借此懈怠，开启分屏应用刷剧、听音乐、甚至闷头大睡……这导致学习效率不高。
“网课”是一把双刃剑，优点和缺点一样突出。在这个非常时期，它是学生学习的一种重要方式。但无论如何，我们都希望能尽快回到学校上课，老师站在讲台讲课，同学们认真地听讲。当下课铃声响起时，我和同学们冲出教室活动身体，享受阳光的沐浴。
网课的好处与坏处
好处
①利于课堂互动，方便学生反馈，老师可按学生接受情况合理安排课程；
②利于考勤——签到情况、观看视频时长；
③可回看；
④可课堂练习，方便统计；
⑤老师使用PPT，省出板书时间；
⑥学生听课不分距离远近，都可清晰听到、看到；
⑦布置群作业，老师可看到谁写谁未写，还可以让学生之间互评；
缺点
①没有课本的话，做笔记不方便；
②身边资料少——不能去图书馆，不能面对面问老师题，不能面对面与同学交流题；
当然
如果在学校上网课的话，网课的缺点就没那么明显了，非实验课上网课还是很好的。
网课的好处和坏处到底哪个多？任何事物都有两面性，所以要一分为二地看待问题，上网课是一样，有好处也有坏处：
好处：
1、省时，比较自由 学生们在家随时都可以听课，节省了学生很多时间，免去路途奔波
2、不受地域的限制 学生们只要有电脑、手机或者平板就可以上课，不受地域空间限制
4、个性化优势 现在网课有直播和录播，满足了每个学生不同学习进度的学习方法，比如听不懂可以反复听的录播课程，一对一互动的直播课程
坏处：
1、影响视力 由于电子产品的长时间使用，学生们眼睛容疲劳，比较影响视力
2、低年级学生注意力不好集中
像低年级的学生，注意力比较不好集中，所以需要家长陪同
总得来说，网课还是好处多于坏处的，而且像简单学习网的初高中课程还可以提供免费试听，效果好不好，体验就知道了